「タイブレークに“必然”を感じたことは一度もない」甲子園決勝でもタイブレーク制は必要？監督たちが語る本音は…「場面設定も公平ではない」

AI要約

夏の甲子園決勝が史上初のタイブレークで決着し、賛否両論の意見が出た。指導者は甲子園を勝者たちの祭りと捉え、敗者を作る必要はないと訴える。

指導者は交流試合形式を提案し、決勝での同点時は両校が優勝。甲子園は野球を楽しむ場として、勝敗よりも経験を重視すべきだと主張する。

提案の背景には、自身の甲子園での経験があり、敗者としての悲しみを経験したことがある。

「タイブレークに“必然”を感じたことは一度もない」甲子園決勝でもタイブレーク制は必要？監督たちが語る本音は…「場面設定も公平ではない」

　史上初のタイブレーク決着となった関東一(東東京)と京都国際(京都)による夏の甲子園決勝。最終盤まで競り合った白熱のゲーム展開だっただけに、9回を終えてのタイブレーク制にはSNSをはじめとして賛否両論、多くの意見が上がった。では、全国の頂点を決める一戦での新システム導入に、現場の監督たちはどんな思いを抱いたのだろうか？　《全2回の2回目/最初から読む》

　甲子園の決勝戦にも、タイブレークがあるのか――。

　恥ずかしながらいまのいままで知らなかったので、今年の夏の甲子園の決勝戦を見て驚いた。決勝だけは「延長で白黒つけるんだろう」と理由もなく、そう決めつけていた。

　そんな話をあるチームの指導者の方としていると、こんな言葉が返ってきた。

「夏の甲子園に勝ち上がってきたチームは、立派な＜勝者たち＞じゃないかと思うんです。ムリヤリ、敗者を作る必要はないでしょう。甲子園は、お祭りでいいんじゃないでしょうか」

「甲子園はお祭りでいい」――それは、どういうことだろうか。

「2020年の交流試合の形が、私には理想形だと思えるんです。県大会の勝者たちを、主催者が敬意を持って甲子園に招待する。全チームが1試合ずつ、甲子園で試合をして、勝敗を決するというより甲子園での野球を味わい尽くす……みたいな」

　どうしても、優勝校を決めなきゃいけないというのなら……と、独自のアイディアも明かす。

「決勝戦は9イニングで終了。もし同点だったら、両校優勝で良いでしょう。メダルは倍の数、用意しておけばいいんだし、旗(大優勝旗)だってもう1本作っとけばいいんです。最後の最後まで、敗者を作る必要はないと思うんです」

　こんなふうに考えるようになった経緯……そこは、ご自身の体験が、ベースになっているという。

「高校生活のすべてと引き換えにして、＜甲子園＞を目指す。さんざん苦労して、たいへんな思いして、県大会を勝ち抜いて、やっとこさっとこで、甲子園に出場した。ところがやっと出られたと思ったら、1回戦で強い相手にボコボコにされて、気がついたら控え室で、みんなでワーワー泣いていました。

　なんだ、オレの＜甲子園＞って、こんなことかと。オレの甲子園は号泣だけか、泣いたことしか覚えてない。「勝者」だと思って出て行った甲子園なのに、完全な「敗者」になって……。生徒たちをそんな目に遭わせる必要があるんですかね」

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