防災テーマに交流 和歌山県田辺市で中学生
和歌山県田辺市教育委員会主催の防災をテーマにした「ぼうさい未来学校」が開催された。
中学生代表生徒が体験者の話を聞き、ワークショップを通じて防災について学びを深めた。
生き抜く力や主体性、コミュニケーション力、地域貢献の気持ちを育むことが目的とされている。
ワークショップでは班に分かれて現場体験者のメッセージを視聴し、地域に置き換えて課題や対応策を考えた。
支援物資、避難所運営など様々な班が活動し、地域企業連携などの提案も出た。
講演を通じて、中学生たちは行動を通じた解決や他者の意見を尊重する重要性を学び、自らができることについて気付きを得た。
和歌山県田辺市教育委員会は２０日、同市東山１丁目の市役所多目的ホールで、市内の中学生が防災をテーマに交流する「ぼうさい未来学校」を開いた。市内１４校の代表生徒約４０人が参加して、東日本大震災体験者の話を聞いたほか、ワークショップを通して防災への学びを深めた。
災害を生き抜く力を高めるとともに、主体性やコミュニケーション力、地域貢献の気持ちを高めてもらうことを目的に毎年開いている。
ワークショップは、田辺市学社融合推進協議会の研修会と合同で開かれ、元宮城県石巻西高校校長の齋藤幸男さんが講師を務めた。避難所運営、学校支援、支援物資、地域医療など七つの班に分かれ、東日本大震災直後の現場で活躍した人からのビデオメッセージを視聴。災害発生後の課題と対応について班で意見を共有した後、自分たちが暮らす地域に置き換えて考え、課題やその対応についてまとめた。
支援物資の班では、田辺地域で起こりうる「支援物資がきちんと届くのか」という課題に対し、解決法として「地域企業の連携や他県とのつながりを大切にする」という案が出た。
震災当時、宮城県女川町の中学校に勤めていた佐藤敏郎さんと、小学５年で被災した経験がある雁部那由多さんから震災後の生活などについて講演も聞いた。雁部さんは１９日、田辺市高雄中学校の生徒らを対象に同市の紀南文化会館でも講演した。
新庄中学校３年の三浦小湖音さんは「講演では時間・方法・手段・想定の４条件が大事で、これらを行動につなげるのが大切だと学んだ。話し合いでは、解決法を考えるのは難しかったけど、他の人の意見を聞いて理解が深まった。自分たち中学生でもできることが意外と多いんだなと思った」と話した。
