オレみたいになるな！9浪で早大合格の男が説く、英語が苦手な人が「絶対やってはいけない」長文の読み方とは？
濱井正吾（通称：9浪はまい）が、9年間の浪人を経て早稲田大学に合格するまでの経験をもとに、塾・予備校の選び方について解説する。
22歳から勉強に入念に取り組んだ際に出会った予備校講師の質の違いや高学歴な講師の指導の問題点について述べられている。
英語が苦手な人向けの指導や地元に根ざした講師の特性、受験生がダメな講師に盲信することのリスクについても言及されている。
計9年間の浪人を経て早稲田大学に合格した経験を持つ筆者・濱井正吾（通称：9浪はまい）が、良くも悪くも浪人を重ねたからこそ分かる「塾・予備校の選び方」をお届けします。筆者は受験生時代に多くの予備校講師と接する中で「自分は高学歴なのに、生徒の合格率はイマイチ」な講師がいることに気付きました。彼らの指導には何が欠けていたのでしょうか。「英語講師」を中心に解説していきます。（教育ジャーナリスト 濱井正吾）
● 22歳から勉強に本腰！ 出会った予備校講師は「玉石混交」
私はかつて、家族の事情などで集中して勉強するのが難しい環境にいました。そこから仮面浪人を経験したり、社会人生活と並行して受験勉強を重ねたりする中で、難関大学合格への熱意が高まりました。そして9浪を経て、念願叶って早稲田大学に合格しました。
そんな私が人生で初めて塾・予備校に通い始めたのは、仕事をしながら夜に時間をとって勉強を始めた22歳のときでした。
自分で稼いだお金を使って、勉強できる場所に通えるようになったことが嬉しくて、毎日眠い目をこすりながら必死で授業を受けた記憶があります。
まだネットで得られる情報に信ぴょう性が乏しかった時代、私の世界や視野を広げてくれたのは予備校講師の存在でした。彼らの多くは日本屈指の難関大学の出身。勉強を始めたばかりの私は、その話のすべてに真剣に耳を傾けていたものです。
しかし、予備校に通う年数を重ねるにつれて、必ずしも「高学歴な講師＝いい講師」とは限らないことに気づきました。自身が難関大出身なのに、生徒たちの実績があまり伸びない講師も中にはいたのです。彼らはどんな指導を行っていたのでしょうか――。
【次ページ以降】
・英語が苦手な人には合わない!? 難関大卒の講師がゴリ押しした勉強法
・関東と関西の入試問題の傾向の違い
・「地元の難関大」しか知らない講師の弱点
・ダメ講師を盲信した受験生の末路
