「先生が壊れる」 若手教員に病休者が多い深刻事情 失われる意欲、なぜ教員は追いつめられるのか

AI要約

若手の女性教諭が管理職からの頼みを受け、困難な学年のクラス担任に就任することになる。

日々の業務に追われ、15時間以上の在校時間、長時間労働が続き、体調を崩し、精神疾患と診断されて休職することとなる。

休職に罪悪感を感じながらも、子どもや同僚への負担や保護者の信頼などを心配し、不本意ながらも休むことを決断する。

体調不良や精神疾患など、教員の心の病による休職が増加しており、職務遂行の困難さや過重労働などが深刻な課題となっている。

教員としてのやりがいや成長を感じる一方で、過労やストレスによる健康被害が深刻化しており、働き方改革やメンタルヘルスへの配慮が喫緊の課題である。

「先生が壊れる」 若手教員に病休者が多い深刻事情 失われる意欲、なぜ教員は追いつめられるのか