透明人間にされても「私はここにいる」 在留資格を失った中東出身、女子高生が伝える苦しみ

AI要約

中東出身の女性が、入管問題を取り上げた絵本『私は十五歳』が出版された。作品は、仮放免状況下での家族の実体験を描いている。

来日後、日本で日本語を学び、学校生活や演劇活動を通じて同じ立場の人々と支え合ってきたアズさんの物語。

支援者や友人たちは彼女と共に、自分たちの民族に平和を願い、入管問題への理解を深めている。

透明人間にされても「私はここにいる」 在留資格を失った中東出身、女子高生が伝える苦しみ

入管問題を正面から扱った、おそらく日本で初めての絵本『私は十五歳』が、8月の終わりに出版された。原案となった作文を書いたのは、幼い頃、自国で迫害される危険を逃れて、家族とともに来日した中東出身の女性、アズ・ブローマさんだ。

入管問題に取り組む弁護士グループ(*1)が4年前から開催している「仮放免の子どもたちによる絵画作文展」。その第3回(2023年11月)の優秀賞に選ばれ、絵本化されたこの作品で、アズさんは、ある日在留資格を奪われ、家族全員が「仮放免」になった現実を淡々と記している。

「自分たちに起きたこと、本当のことだから(作文を)書けました」。流暢な日本語でそう話す彼女に、来日からこれまでを聞いた。(取材・文/塚田恭子)

迫害を逃れてひと足先に日本に来ていた父親を追って、5歳半のときに家族とともに来日したアズさん。

「小学校に入学するまでは、学校に通い出した姉たちが家で日本語教室の宿題をしているのを隣りで見聞きしながら、日本語を覚えていきました」

小学校に入学後は、アズさんも日本語教室に参加した。

「登下校はいつも日本人の友だちと一緒だったので、平仮名、カタカナ、漢字も少しずつ理解していきました。日本語教室の先生も、校長先生もすごく親切で。校長先生は一緒にタイヤ飛びをしながら、掛け算を教えてくれました」

小学4年の学期途中、アズさん姉弟は家を引っ越した。先生や友人に慣れた学校から転校することになったが「(転校した)その日に、すぐ隣の席の子と仲良くなって。授業が終わると、10人くらいで集まって近所の公園で追いかけっこをして遊びました。中でも、家が近所のAちゃんとは互いのよく家を行き来して、お泊りしたり、すごく仲良くしていました」。

小中学校時代はクラブ活動で理科部、そしてバトミントンやテニスなどの運動部に所属。その一方で、アズさんは同じ境遇の子どもたちと一緒に演劇活動もおこなった。

「演劇を通じて、自分たちが直面している問題を明らかにできればと思っていました。たとえばパンデミックのとき、コロナウイルスは外国から入ってきたからと、外国人が差別されたじゃないですか。そういう差別のことや、水やトイレットペーパーの買い占めの問題なども、劇にしました」

アズさんと知り合って8年になる支援者の細田三枝子さんは「自分たちの民族が平和になること。パパとママが入管に収容されないこと。私はそのために演劇をやっているんだと、まだ小学5年生の少女が言うんです。それを聞いて、日本で同じ年頃の子が置かれた状況とあまりに違うことに衝撃を受けました」と話す。