# 演劇教育
2024.09.02
平田オリザ、学校で広がる「演劇教育」他者理解に有効な訳 主体的・対話的で深い学びの実現にも
2020年度から段階的に導入された学習指導要領では、「知識および技能」「学びに向かう力、人間性など」「思考力、判断力、表現力など」の3つを育むことを掲げるとともに、「主体的・対話的で深い学び」の必要性が説かれている。こうした資質を育む学びの場として注目されているのが演劇教育だ。劇作家で芸術文化
2024.08.09
演劇教育の在り方を探る ふたば未来学園高でシンポジウム 福島県広野町
福島県広野町のふたば未来学園高は7月31日、「ふくしま演劇教育シンポジウム」を開いた。参加者が同校の設立当初から続く演劇の取り組みを振り返り、より良い演劇教育の在り方を探った。 生徒が地域で実施したインタビューの内容を演劇にする授業の成果発表を行い、ゲストの劇作家の平田オリザさ